اخبار التعليم ليوم الاربعاء 21\3\1427

[التربيةوالتعليم]

تخريج 5286 من طلاب جامعة الملك عبد العزيز بجدة بينهم أصحاب شركات

أسعار البترول تنعش الطلب على خريجي علوم الأرض

جدة: عائض بن مرزوق
احتفلت جامعة الملك عبد العزيز صباح أمس بتخريج 5286 من طلابها في العديد من التخصصات العلمية والنظرية يمثلون 12 كلية، برعاية الامير عبد المجيد بن عبد العزيز أمير منطقة مكة المكرمة.
الحفل الذي احتضنته قاعة الاحتفالات في الجامعة، وانتظم فيه الخريجون بوشاح التخرج بلونه الاسود في يوم التخرج، الا ان حظوظ الطلاب في الفوز بفرصة عمل كانت هي الشغل الشاغل لهم في أحاديثهم الجانبية، إذ تباينت رؤاهم حول المستقبل الوظيفي بين طالب وآخر، فبوداع مقاعد الدراسة يبدأ مشوار من نوع آخر على عتبات المساق العملي.

ويقول نايف عبد الحميد معين احد طلاب كلية الاقتصاد والإدارة «ادرس في قسم المحاسبة وأتدرب في مكتب Mbg للمحاسبة والمراجعة وقد عرض علي العمل في المكتب حال إتمامي الدراسة وبراتب مغر».

نايف معين اكتسب مهارات عدة أهلته لسوق العمل من خلال عضويته في نادي المحاسبة وترؤسه مالية النادي، والدورات التي تنظمها الكلية والتدريب خارج الجامعة اذ قال: لم تقتصر الدراسة على مناهج محددة بل على كل جديد في عالم المحاسبة، وبعد انضمام المملكة لمنظمة التجارة العالمية أصبح اطلاعنا أوسع واشمل وذلك بفضل أساتذة لم يحصروا الحاضرات ضمنهج محدد.

وفي الطابق الأرضي من كلية الآداب وجد محمد القرشي في قسم الإعلام والمتمثل في الصحافة ما ينمي مهاراته الاتصالية ويزيد من اطلاعه ويثري علاقاته الشخصية، فالقرشي الذي يمتلك شركة تعمل في الحج والعمرة أسسها منذ ثلاث سنوات لا يطمح بالعمل في حقل الصحافة إذ قال: انا اعمل في التجارة منذ صغري، والعمل بالنسبة لي ليس هدف دخولي لقسم الإعلام فانا اكتسبت المستوى العلمي للصحافة وقد اتجه في الناحية العملية إلى التلفزيون.

وللقرشي آرؤه الخاصة حول المجال العملي للصحافة فهو يرى ان الصحافة السعودية لا بد أن تخرج منظور علمي وليس من المنظور المهني والخبرة فقط· وأكد القرشي ان فرص العمل لقسم الإعلام كبيرة، خصوصا الصحافة وهذا ما يميز القسم عن بقية الأقسام في الكلية وارجع ذلك إلى قلة عدد الطلاب في التخصص والى احتياج الصحف للكوادر الصحافية ذات الصبغة العلمية.

وتأتي أهمية تخصص إدارة الاعمال بالنسبة لأحمد الصعدي كونها في مجال عمله مع والده الذي يعمل في التجارة منذ زمن ويقول احمد: ان خبرة والدي والعلم الذي أتلقاه كفيلان بزيادة انتاج مؤسستنا الخاصة.

وأكد احمد ان المستقبل للتخصصات التطبيقية ولم يخف بعد بعض المناهج التي يدرسها عن جو التخصص لكن التقييم العام لدى احمد يعطي المناهج المقررة في القسم الكثير من الايجابية.

ووصف محمود أبو طه الفرص الوظيفية لطلاب كلية التصاميم البيئية بأنها سهلة «ان أقسام الكلية قد يجعلها بالنسبة للكثيرين غير معروفة، فالكلية تعنى بالعمارة وتقابلها في الجامعات الأخرى الهندسة المعمارية وكل الذين حولوا من تلك الجامعات إلى جامعة الملك عبد العزيز انضموا إلى التصاميم البيئية بالجامعة».

وأكد أبو طه ان اكثر من 60% من دفعته يعملون حاليا في شركات مختلفة وينتظرون فقط الشهادة وقال محمود: ان هناك أسماء معروفة على مستوى العالم كرؤساء دول أو فنانين درسوا الهندسة المعمارية أمثال مايكل انجلو· فالكلية كما وصفها طلابها ابداعية بخلاف الكليات الاخرى التي تتسم بطابع اجتهادي فالابداع بالنسبة لهم يعني النجاح والتميز.

كلية علوم الأرض التي يدرس فيها إبراهيم حافظ تنتعش بعض أقسامها بانتعاش أسواق البترول لتزدحم فرص التوظيف أمام طلابها بشرط اجادة اللغة الانجليزية، ذلك الشرط حرم إبراهيم من أن يعمل في تخصصه ليتجه إلى عمل بعيد كل البعد عن تخصصه ويقول إبراهيم: ان التخصصات المطلوبة في سوق العمل في كلية علوم الأرض هي البترول والرسوبيات والجيو فيزياء واختتم إبراهيم كلامه «التخصص واللغة الانجليزية هما اللتان تحددان المستقبل الوظيفي لطلاب الكلية».

عشر سنوات عجز في التعليم بالنسبة لمعلمي اللغة العربية في المدارس السعودية شعار لطالما ردده المتخصصون في قسم اللغة حتى أصبح التخصص في اللغة حلم الكثيرين، بيد ان هذا العجز تبخر لتوقف تعيين المدرسين من قبل وزارة التربية والتعليم ولتتوقف أحلام خريجي اللغة العربية ولتتشبث بأمل التعيين ولعدم توفر مكان لهم في سوق العمل من دون اللغة الانجليزية· ويقول عبد العزيز الشهري: نحن ننتظر الديوان على أمل التعيين فنحن ذهبنا إلى مكتب العمل ومن خلاله توجهنا إلى بعض الشركات والتي بدورها رفضتنا بسبب اللغة الانجليزية.

الطلاب الذين يتشحون اليوم بالأسود في حفل تخرج بهيج، أكدوا تفاؤلهم بأيام بيضاء في مستقبل الأيام، خاصة بعد عودة الروح إلى وزارة التعليم العالي باحياء مفهوم البعثات الخارجية وايفاد آلاف الطلاب في العام الجاري، والاستمرارية في دعم الطلاب والخريجين في إكمال دراساتهم العليا، وفتح آفاق المستقبل أمامهم.

[التربيةوالتعليم]

600 طالب و طالبة يتنافسون للفوز بجائزة الإبداع العلمي


جدة: ناهد أنديجاني
للمرة الثانية على التوالي تضم مدينة جدة أكثر من 200 اختراع علمي صمم على أساس مبادئ علمية فيزيائية من قبل 600 طالب وطالبة سعوديين أي أكثر من 3 أضعاف مثيلتها في عــام 2005، حيث شاركت 48 مدرسة و72 معلما ومعلمة ضمن مسابقة جائزة سوني للإبداع العلمي. وشملت المنافسة الفئتين المتوسطة والابتدائية ودامت لمدة شهرين شهدت خلالها تنظيم المئات من ورش العمل المخصصة لتحفيز الطلبة وحثهم على الإبداع والاختراع. وكان الطلاب «العباقرة الصغار» كما يلقبون فرحين لمقابلتهم للعالم الياباني ينشيمورا وهو احد أهم العلماء اليابانيين المتخصصين في الاختراعات الإلكترونية والتقنية والذي سيشارك هؤلاء العباقرة في حفل الختام بإلقاء محاضرة علمية توضح أساسيات ومبادئ أي اختراع ساردا تجربته الشخصية.
ويعلق ينشيمورا قائلا «إن معظم الاختراعات التي غيرت حياة الإنسان حول العالم انطلقت من أفكار بسيطة، ومن خلال هذه المسابقة سنقدم جيلا جديدا وواعدا من المخترعين» وقد لمس العالم الياباني عبقرية صغارنا ولكنها ضائعة وتائهة في متاهات الكتب والمناهج الدراسية ويقول «إنهم بحاجة فقط للدعم والرعاية لصقل مواهبهم وهذا تحديدا ما عملنا لتوفيره لهم من خلال هذه المسابقة».

جدير بالذكر أن هذه هي الزيارة الثانية للعالم إلى السعودية حيث قدم عروضا علمية السنة الماضية بالرياض وهذه السنة يقوم بزيارة جدة لتقديم عروضه من ثم يتوجه إثرها إلى دبي لتقديم عروض ممـاثلة.

وعلق ماسارو تاماجاوا العضو المنتدب لشركة «سوني الخليج» قائلا «هدفنا من حصر المنافسة على هذه الفئة من الطلبة والطالبات أن نواكب ما يتعلموه في مناهجهم الدراسية وأن نتيح لهم فرصة التبحر في تطبيق المبادئ العلمية التي يتلقوها من معلميهم ولذلك اشترطت اللجنة المنظمة أن يعتمد الاختراع على مبدأ علمي واحد على الأقل كالجاذبية والحركة وغيرها».

وفي نفس السيـاق أشاد أنور صديق بالطو من مركز رعاية الموهوبين قائلا «إن النجاح الكبير للنسخة الأولى من المسابقة العام الماضي، دفعنا لتكرار التجربة والتوسع فيها بالتعاون مع مركز رعاية الموهوبين بجدة التابع لوزارة التربية والتعليم وتمثل ذلك بإشراك عدد أكبر من المعلمين في ورش العمل والتي تلقى خلالها المعلمون تدريبا عالميا على أيدي هيئة استشارية تم استقدامها من سنغافورة، كذلك توسعنا في إشراك عدد أكبر من المدارس، حيث شاركت هذا العام 50 مدرسة مقارنة بـ 10 مدارس العام المنصرم».

وشهدت مدن المملكـة عام 2005 النسخة الأولى منافسات هذه الجائزة، أما منافسات هذا العــــام فقد بدأت من شهر فبراير بعدد من الورش التدريبية للمعلمين، تلى ذلك ورش عمل دامت لشهرين، وطبقا للجدول الموضوع فإن الموعد النهــــائي المحدد لاستلام الاختراعات هو منتصف شهر ابريل في مركز جدة للعلوم والتكنولوجيا وتقوم الآن اللجنة بتقييم الاختراعات لتحديد الفائزين بالجوائز، والذي سيتم الإعلان عنه في يوم 26 ابريل في حفل سيقام بالغرفة التجارية بحضور الأمير محمد بن خـــالد العبد الله الفيصل رئيس مجموعة الفيصلية وممثلي شركة سوني الخليج ووزارة التربية والتعليم ومركز جدة للعلوم والتكنولوجيـا.

[التربيةوالتعليم]

كلية التربية بالأحساء تزف 20 خريجة من طالبات الانتساب


الأحساء: اعتدال ذكر الله
زفّتْ كلية التربية للبنات بمحافظة الأحساء الأقسام الأدبية، عشرين خريجة من طالبات قسم الانتساب في مختلف التخصصات الأدبية ـ الدفعة الأولى ـ وذلك بقاعة الأنشطة في الكلية بحضور عميدة الكلية الدكتورة مها بنت محمد فهيد العجمي ورئيسات الأقسام واعضاء هيئة التدريس وأمهات الطالبات الخريجات.
وتنوعت فقرات حفل التخرج بين القصائد الشعرية الفصيحة والشعبية والمشاهد التمثيلية. وقد شاركت مجموعة من طالبات دار التربية الإجتماعية بأنشودة «القبة الخضراء» من كلمات الشاعرة اعتدال موسى وألحان طالبة دار التربية هدى عبد المحسن وقصيدة «أمي».

واختتم الحفل بمسيرة الخريجات وتوزيع الشهادات وتكريم رئيسة قسم الانتساب الدكتورة عزة أبو غنيم ومنسقة الحفل ريم القحطاني والمشاركات من جهات أخرى. وعبرت عميدة الكلية الدكتورة مها العجمي عن شكرها للمنظمات للحفل وباركت لبناتها الخريجات وتمنت لهن مستقبلا زاهراً وحياةً عملية موفقة.

وأشارت الطالبة المنتسبة سعاد حميد السليم إلى أن الدراسة في الانتساب متعبة وفي نفس الوقت مريحة وقد واجهتها بعض الصعوبات في البداية من تغيير الكتب وصعوبة الحصول عليها ومعرفة المقرر الذي يُدرّس.

وتعتبر الطالبة أشواق سعد الجاهلي الدراسة في قسم الانتساب جهادا في طلب العلم وتحمد الله على أن وفقها في إتمام مسيرتها العلمية.

وترد الطالبة مريم ناصر الخميس على من ينتقص من شأن الدراسة بالانتساب وعلى من ينظر للانتساب انه مضيعة للوقت قائلة «أنا أرى عكس ذلك فقد استفدت منها كثيرا وتخرجنا من الانتساب بمفخرة الحصول على العلم ومنافعه». وتوجهت مجموعة من طالبات الانتساب الخريجات من الدفعة الأولى بالشكر الجزيل لرئيسة القسم الدكتورة عزة أبو غنيم على تعاونها المطلق معهن وتشجيعها لهن باستمرار ومساعدتهن في فهم أهدافهن في الحياة ورسم خريطة العمل بالعلم وإن كان الحصول عليه بالانتساب.


أمير الباحة يفتتح معرض الكتاب وندوة المعلم والأمن الفكري


الباحة: عبد الله غريب
حققت مشاركة المرأة في ندوة المعلم والأمن الفكري التي نظمتها كلية المعلمين والإدارة العامة للتعليم تفوقا على منسوبي التعليم العام جاء ذلك من خلال عدد البحوث التي قدمت للجنة المنظمة، حيث كان نصاب المشرفات التربويات والمعلمات مؤكدا لتراجع مشاركة نظرائهن في تعليم البنين عدا مشاركة ضيف الله عطية الزهراني من ثانوية قرن ظبي فيما علمت «الشرق الأوسط» أن ورقة العمل المقدمة باسم تعليم البنين الوحيدة بمشاركة عدد من حملة الشهادات العلمية من الإشراف التربوي قد رفضت من قبل اللجنة العلمية بحجة ضعفها وعدم موافقتها لأسلوب البحث العلمي، وفي إيضاح لعميد الكلية الدكتور عبد الله الزهراني أكد أنه وصل للجنة 35 بحثا تم اختيار 25 بحثا منها ستتم مناقشتها على مدار يومين بقاعة تعليم البنات بحضور النساء عبر الدائرة التلفزيونية المغلقة.
جدير بالذكر أن أمير منطقة الباحة الأمير محمد بن سعود بن عبد العزيز قام بافتتاح معرض الكتاب والحاسب الآلي الذي اقيم على هامش الندوة بقاعة الأمير عبد الرحمن بن سعود بالكلية بمشاركة عدد من دور النشر، بعده بدأت ندوة في حفل خطابي بقاعة الأمير فيصل التعليمية بحضور الأمير تركي بن نواف ووكيل أمارة المنطقة المساعد أحمد المنيفي وجمع من رجال الأمن والتربية والتعليم والطلاب.

واشتمل الحفل على عدد من الكلمات للجنة المنظمة ختمها الأمير بكلمة أكد فيها دور المعلم ورسالته في تربية الأجيال، خاصة في وسط هذه المتغيرات الثقافية والصراعات الفكرية التي تتنازع الإنسان نحو الشر وأضاف أن الغالبية من الناس تربط إفرازات الجريمة والإرهاب بمدى نجاح القدرة الأمنية نحو السيطرة عليها، في حين أن المنبت لشرارتها يبدأ من الفكر المسموم الذي لا يؤمن إلا بلغة العنف والتعصب وينكر الآخر ورفض التسامح، ودعا المعلمين والقائمين على التعليم إلى تقوى الله في مستقبل اجيال الوطن وأن يستشعروا دورهم ورسالتهم تجاه تربية الأجيال مشيدا برجال التربية والتعليم الذين أثبتت الأيام وفاءهم لدينهم ووطنهم وقادتهم وفي ختام الحفل تبادل الجميع الدروع التذكارية بهذه المناسبة

[التربيةوالتعليم]

مديرات مدارس الطائف ينتقدن أسلوب فريق العمل
مشادات كلامية بين تربويات في اللقاء التعريفي بمهام التقويم الشامل

الطائف: جميلة العبيدي
نشبت مشادات كلامية تعالت فيها الأصوات واستخدم التصفيق تعبيرا عن رفض فكرة التقويم الشامل من قبل عدد من مديرات المدارس في محافظة الطائف، وذلك في اللقاء التعريفي بمهام التقويم الشامل الذي تم عقده في محافظة الطائف يوم السبت الماضي، بحضور مديرة عام التقويم الشامل لمدارس البنات بوزارة التربية والتعليم الدكتور فايزة أخضر.
وشنت العديد من مديرات المدارس الحاضرات هجوما كلاميا على أعضاء فريق التقويم الشامل الذي يزور محافظة الطائف لتدشين اللقاء التعريفي بمهام التقويم الشامل حيث أبدين امتعاضهن الشديد علنا من فريق التقويم الشامل في محافظة الطائف. وكشفن عن كثير من الأمور التي يرين من وجهة نظرهن أنها تعسفية ولا تخدم العملية التعليمية بل هي على العكس تتصيد الأخطاء وتبرز العيوب وتشهر بالمعلمات حيث أشارت مديرة إحدى المدارس الابتدائية (تحتفظ "الوطن" باسمها) إلى حالة الإحباط التي أصيبت بها معلمات مدرستها بعد زيارة فريق التقويم الشامل. وذكرت أن المعلمات الموجودات تحت إدارتها من الكفاءات الوطنية المعروفة واللاتي لا يقل أداؤهن الوظيفي عن جيد جدا، واتهمت مشرفات التقويم بأنهن غير متخصصات ويقمن بالحكم على معلمات من غير أن يكون لديهن إلمام بالتخصص. وقالت إنهن بدأن بممارسة الضغوط وأساليب غير تربوية حيث يقمن بسؤال الطالبة في أثناء الحصة عن رأيها في المعلمة والمعلمة منهكة في الشرح إضافة إلى أنهن يقمن بتشجيع الطالبات على الكلام بطريقة خاطئة، بالإضافة إلى المناقشة الجانبية بين عضوات الفريق أثناء شرح المعلمة.
وتصف معلمة أخرى شعورها المحبط مؤكدة أنها تفكر في الاستقالة أو التقاعد المبكر. وأضافت أنها فقدت ثقتها بنفسها خاصة وأن أداءها محكوم عليه مسبقا بالضعيف وعليها أن تنتظر أربع سنوات أخرى لتصحح نظرة سلبية نقلت عنها، وهي غير صحيحة مطلقا. وتقول مديرة أخرى إنها طوال عملها في المدرسة لم ترد أي شكوى أو حتى ملاحظة عليها من إدارة التعليم أو من الأهالي وأن مستوى طالباتها ممتاز، لكن بعد الزيارة حكم على المبنى بأنه سيئ وأن العملية التعليمة فيه سيئة ولا تقوم على أساس صحيح رغم توفر جميع المرافق التعليمية.
وتقول مديرة أخرى إن مدرستها ظلمت من التقويم الشامل وشهر بإحدى معلماتها في جميع المدارس حيث قيل إنها تدرس مادتها لمدة 27 عاما بطريقة خاطئة وإن هذه المعلمة قد أصيبت بإحباط شديد بعد كل هذه الخبرة العملية في التدريس، وإن كثيرا من المعلمات طلبن إجازات أو تقدمن بطلب نقل لأن نفسياتهن تأثرت كثيرا. وتضيف أن الفريق جاء في توقيت غير مناسب ولم يراع أن العام الدراسي في أوله وأنه لابد من وجود بعض السلبيات لعدم توزيع المهام والحصص في بداية العام.
وقد اتهمت كثير من مديرات المدارس فريق التقويم الشامل بعدم التخصص وبتصيد الأخطاء فقط وأن الخطط العلاجية التي قدمت لهن لم تكن ذات جدوى وأن التقويم الشامل أصبح "هدماً شاملاً". وأشرن إلى أن الفريق يتعامل مع طرق التدريس والتعاميم القديمة، ولا يراعي الفروق الفردية أو الطرق التي تتبعها المعلمات في التدريس بالرغم من تحقق الهدف وهو وصول المعلومة للطالبات. وكشفت إحدى المعلمات أن هناك تظلما رفع لمدير التربية والتعليم بمحافظة الطائف، لكنه لم يعلق أو يرد على الشكوى. وأجمعت عدد من مديرات المدارس على عدم رفضهن التقويم الشامل، لكنهن طالبن بتطبيقه بطريقة صحيحة، فيما قامت مديرة الإشراف التربوي عزة العوفي بمداخلة أيدت فيها بعض وجهات نظر مديرات المدارس. وشنت هجوما على فكرة التقويم الشامل التي ترى أنها انتقاص في حق مدير التربية والتعليم وقد قوبلت مداخلتها بموجة من التصفيق والتأييد العلني الذي أثار ردود أفعال الفريق الذي اعتبر أن التصفيق أسلوب لا يليق بمستوى اللقاء التربوي.
من جهتها، أشارت الدكتور فايزة أخضر التي كانت ترأس اللقاء إلى أن التجربة جديدة على المنطقة. لذلك لم يتم تفهمها من قبل المديرات والمعلمات. وقالت إنها مدركة أن الأمر جديد وإن المديرات سيتفهمن مهام التقويم الشامل خاصة وأنهن يعرفن انه ما وجد إلا لخدمة العملية التربوية.






30 ألف طالب في كليات المعلمين يتظلمون لوزير التربية بعد إلغاء الفصل الصيفي في 18 كلية

الدمام: حامد الشهري
بدأت المجالس الطلابية في بعض كليات المعلمين (الرياض، الدمام، المدينة المنورة) مدعمين بمطالبات أكثر من 30 ألف طالب يدرسون في كليات المعلمين بالتحرك الرسمي والتنسيق مع المجالس الطلابية في الكليات المختلفة من أجل رفع شكوى إلى وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد يتظلمون من إلغاء قرار مجلس الكليات الحادي والثلاثين الذي عقد في كلية المعلمين في المدينة المنورة والمتضمن إيقاف الفصل الصيفي على جميع الكليات.
وأحبط هذا القرار الذي جاء على صورة "مفاجئة" ودون سابق إنذار الطلاب وأبدوا تذمرهم من القرار الذي صدر مؤخراً، وأشاروا إلى أن هذا القرار سيتسبب في تأخير تخرج بعضهم لمدة تصل إلى العام والعامين مطالبين بالنظر في القرار وإعادة الدراسة في الصيف.
وأسهم هذا القرار في تأخر أعداد كبيرة من الطلاب الذين كانوا من المفترض أن يتخرجوا الفصل الدراسي المقبل وبعد إلغاء الدراسة الصيفية سيتأخرون سنة كاملة في حين أمضى البعض منهم في الكلية 5 سنوات وسبب تأخرهم هو قلة المجموعات والساعات على أمل أن يعوّضوا ما فاتهم من ساعات دراسية في الصيف ليكمل متطلبات تخرجهم.
وعلمت "الوطن" أن هنالك نية لوزارة التربية والتعليم بإلحاق المعلمين التابعين للوزارة ببرامج تدريبية إلزامية خلال الإجازات الصيفية عن طريق دورات صيفية مكثفة في 18 كلية للمعلمين منتشرة في المناطق السعودية ابتداء من العام الحالي، ومن المتوقع أن تقدم الوزارة دعماً مادياً للمتدربين يكون عبارة عن حوافز مالية مشجعة تضاف إلى رواتبهم الشهرية.
وعلمت أيضا أن شؤون الطلاب في كلية المعلمين بالدمام خاطبت بعض الجامعات والكليات التربوية للتنسيق حول استيعاب طلاب الكلية في الفصل الصيفي إلا أن هنالك تخوفاً من الطلاب من عدم اعتماد الساعات الدراسية في الجامعات بسبب اختلاف المناهج وأسماء المقررات الدراسية.
وتؤكد آخر إحصائية أن عدد المعلمين بلغ 415 ألفا و491 معلما ومعلمة شغلوا مقاعد الدراسة في 30 ألفا و414 مدرسة للبنين والبنات وبلغ عدد المعلمين الذين تم تعيينهم العام الماضي 7 آلاف و183 معلما بالإضافة إلى 347 متعاقدا في التخصصات النادرة التي احتاجتها وزارة التربية والتعليم. فيما بلغ عدد المدارس للبنين والبنات في كافة مناطق ومحافظات السعودية للمرحلة الابتدائية 13 ألف مدرسة أما المرحلة المتوسطة فقد بلغت 6 آلاف مدرسة أما بالنسبة للمرحلة الثانوية فقد بلغت ما يقارب أكثر من 4 آلاف مدرسة ثانوية ويبلغ عدد طلاب كليات المعلمين 30 ألف طالب تقريبا، ويصل إجمالي أعضاء هيئة التدريس إلى ألفي عضو هيئة تدريس، فيما تخرج في كليات المعلمين منذ إنشائها ما يربو على 60 ألف معلم بدرجتي الدبلوم والبكالوريوس.

[التربيةوالتعليم]

ملتقى جدة العمراني يوصي بتبني ثقافة الاستدامة في التخطيط والتعليم

جدة: محمد الزايد
اختتم ملتقى جدة العمراني الأول أعماله أمس بعد 3 أيام من المناقشات تحت عنوان "التحضر والاستدامة في عالم متغير" بمشاركة خبراء من مختلف دول العالم ونظمته الجمعية السعودية لعلوم العمران.
وبعد تسع جلسات علمية غطت محاور عدة أبرزها التطوير العمراني والمحددات البيئية والعمارة كاستثمار ثقافي انتهى المشاركون إلى عدد من التوصيات شملت الحث على تطوير مؤشرات ومعايير للتنمية العمرانية المستدامة في صيغها المحلية وفي تفرعاتها العمرانية وارتباطاتها الثقافية والاقتصادية والبيئية.
وأكدت التوصيات أن الاستدامة تمثل ثقافة وسلوكا إنسانيا وهي في جل قضاياها مرتبطة بالتعليم وبصناعة الوعي المجتمعي الذي يجب أن يتبناها كأسلوب حياة ومن ثم لابد من تبني ثقافة الاستدامة في التعليم.
وأوصى المنتدى باستلهام التجارب التراثية والمعاصرة التي تمثل مصدرا مهما لتطوير وتبني ثقافة الاستدامة و الاستفادة من هذه التجارب وتوثيقها وبثها كتجارب تساهم في تطوير آليات عمل منهجية لنشر ثقافة الاستدامة.
وحث المشاركون على تطبيق معايير التنمية المستدامة في مشروعات التخطيط العمراني وذلك على المستوى الوطني والإقليمي والدولي تفاديا لتفاقم إشكاليات الاستدامة العمرانية في أوساط التجمعات البشرية المعاصرة والمستقبلية




الطلاب يعانون من تعطل المكيفات
أزمة مياه بجامعة الملك عبدالعزيز تدفع الطلاب للجوء إلى المساجد المجاورة



طلاب كلية العلوم بجامعة الملك عبدالعزيز أمام مبنى الكلية. تصوير: عمر أبوسيف

جدة: عاصم الغامدي
أكد عدد من طلاب جامعة الملك عبدالعزيز بجدة أن الانقطاع المستمر للماء وتعطل مكيفات بعض قاعات المحاضرات في الكثير من الأوقات يدفعهم إلى التغيب عن المحاضرات أو تلقيها في الهواء الطلق.
وأشار طالب كلية العلوم المستوى الأول عادل فقيهي إلى أن انقطاع الماء في الجامعة يسبب لهم الكثير من الإحراج حيث يضطر الطالب إلى الخروج من المحاضرات و مغادرة حرم الجامعة لاستخدام دورة المياه ناهيك عن مشكلة الوضوء وأداء الصلوات حيث يقضي الطالب في الكليات العلمية وقتا طويلا في الحرم الجامعي ويحتاج لاستخدام دورات المياه ولا يستطيع الخروج.
وأضاف أن المكيفات غالبا ما تتعطل في القاعات وهو أمر مقدور عليه إذ يمكن وبالتنسيق مع دكتور المادة تغيير القاعة أو تلقي المحاضرة في المكتبة أو في أي مكان ولكن المشكلة في تعطل مكيفات الهواء في معامل كلية العلوم إذ لا يمكن تلقي حصة المعمل في مكان آخر.
أما الطالب بدر غنيم فيقول إن انقطاع الماء أصبح أمرا مؤرقا إذ إن الحاجة قائمه لإيجاد حلول جذرية فالطلاب مرغمون على أداء الصلوات خارج الفناء ولكن المشكلة الحقيقية تكمن في تعطل مكيفات الهواء في قاعات المحاضرات الأمر الذي يعيق عملية الاستيعاب والتفاعل مع مدرس المادة بل يؤثر ذلك على أستاذ المادة نفسه من حيث العطاء داخل قاعة المحاضرات في جو حار وخانق ولا يطاق .
وأضاف أن استبدال قاعة المحاضرات يتسبب في تغيب الكثير من الطلاب الأمر الذي يؤثر على تحصيلهم العلمي, و ما أن يحضر الطالب إلى القاعة ويجدها خالية يبدأ رحلة البحث عن القاعة البديلة وإن كان بعض الطلاب جزاهم الله خيرا يقومون أحيانا بوضع ورقة توضح مكان القاعة التي تم الانتقال إليها هذا إن وجدت قاعة خالية .
ويقول كل من محمد السهلي وياسر الكعباني من كلية العلوم المستوى الخامس والسادس إن هذه أول سنة يواجه فيها الطلاب مثل مشكلة تعطل المكيفات .
و بالنسبة لمشكلة المياه فإن كلية العلوم هي الوحيدة التي يوجد بها بعض دورات المياه الصالحة للاستعمال و هو ما أنقذهم من معاناة طلاب في الكليات الأخرى و الذين يلجؤون إلى استخدام دورات المياه المنتشرة في الحي ولكن المشكلة أن المياه مقطوعة عن الحي بأكمله وليس الجامعة فقط الأمر الذي يضطرهم للتنقل من مسجد لآخر تتوفر فيه المياه .
من جهته، نفى المشرف العام على إدارة العلاقات العامة والإعلام بالجامعة سامي بن عبد القادر حمبظاظة ما قاله الطلاب مشيرا في ذات السياق إلى أن المياه انقطعت عن الحي كاملا وليس الجامعة فقط وذلك منذ عدة أيام ولكنها عادت إلى ما كانت عليه. وأضاف أنه وعدد كبير من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة يقيمون في السكن الجامعي ولو كان هناك انقطاع في المياه كما ذكر الطلاب لتضرر أعضاء هيئة التدريس معتبرا مشكلة المياه عامة وليست وقفا على جهة دون أخرى .
و بالنسبة لمشكلة تعطل المكيفات أكد أن هناك فرقا تابعة للجامعة تقوم بعمل الصيانة الدورية بشكل يومي على كافة قطاعات الجامعة وفي حال تعطل أي جهاز تكييف والإبلاغ عنه تتوجه إلى مكان العطل على الفور وفق آلية عمل معروفة لدى إدارة الجامعة لإصلاح العطل في أقصر وقت ممكن .
و أشار إلى أن شكاوى وملاحظات الطلاب انفعالية لجهلهم بالآلية التي تتم بها متابعة الأعمال الإدارية والفنية في الجامعة .

[التربيةوالتعليم]

مجلس الخدمة المدنية يوصي بصرف النظر عن منح المعلمين في المناطق النائية درجة إضافية

الرياض: هاني حجي
صدرت موافقة المقام السامي على توصية مجلس الخدمة المدنية بصرف النظر عن مشروع قراره رقم (1/304) وتاريخ 28/1/1414هـ المتضمن (منح المدرس أو المدرسة) اللذين يوجهان للعمل في منطقة نائية درجة إضافية أو أكثر في المستوى المؤهل لشغله وبحد أقصى لا يتجاوز درجتين للمدرس وثلاث درجات للمدرسة، وعزا ذلك إلى مضي فترة تزيد على عشر سنوات على طرح الاقتراح المشار إليه وقد تغيرت كثير من المعطيات التي طرح في ضوئها وبالتالي انتفاء الحاجة إليه في ظل الظروف الوظيفية الراهنة، فضلاً عن زيادة أعداد الخريجين والخريجات الجامعيين حيث أصبح الطلب كبيرا على الوظيفة التعليمية والخريجون يبحثون عن فرص العمل في كل مكان من المملكة.
كما تم صرف النظر عن منح الدرجات الإضافية لأنه يصعب استرجاع الدرجة الإضافية المقترحة بعد انتقال المدرس أو المدرسة من المنطقة النائية على منطقة غير نائية، والاكتفاء ببدل المناطق النائية المقرر بموجب المادة (27/20) من اللوائح التنفيذية لنظام الخدمة المدنية، بالإضافة إلى أن مفهوم المناطق النائية قد تقلص كثيرا في ظل التطور السكاني والعمراني ولم يعد هناك منطقة أو بلدة تعتبر نائية عدا عدد قليل.




طالباً سعودياً إلى ماليزيا في إطار برنامج "قنطرة" التأهيلي الخيري



الطلاب المبتعثون إلى ماليزيا. تصوير: سامية العيسى

جدة: سامية العيسى
تغادر مطلع شهر مايو المقبل الدفعة الأولى من الطلاب السعوديين المشاركين في برنامج "قنطرة" للتأهيل والتوظيف المبتعثين إلى ماليزيا وعددهم 40 طالباً من حملة الثانوية العامة (تخصص علمي) الحاصلين على دعم الصندوق الخيري الوطني.
وفي هذا الصدد، شهد مقر الغرفة التجارية بجدة لقاء جمع الطلاب المبتعثين مع الأمين العام للصندوق الخيري الوطني وكذلك مسؤولي الغرفة ورجال الأعمال، بهدف التعرف على البرنامج والطلبة المبتعثين بعد أن خضعوا لمرحلة التهيئة الأولى ومدتها شهران حيث تم تزويدهم بالمعلومات الإرشادية الضرورية قبل توجههم إلى ماليزيا للتدريب هناك تحت إشراف جامعة (أي إن تي أي) الماليزية العالمية.
وأوضح الأمين العام للغرفة التجارية الصناعية بمحافظة جدة محمد عبد الله الشريف أن برنامج "قنطرة" يعتمد على أسلوب علمي حديث يقدم أعلى مستويات المعرفة والمهارات السلوكية تمكن المتدرب من دخول سوق العمل مباشرة وبما يسهم في نمو الاقتصاد الوطني بشكل مباشر.
ووفق الشريف، فإن البرنامج يهدف إلى توظيف خريجي المدارس الثانوية لدى القطاع الخاص، ويأتي في إطار مبادرات الغرفة للمساهمة في تنفيذ مسارات توظيف الشباب السعودي وتغطية حاجة الشركات بالكوادر الوطنية الشابة المؤهلة. وقال إن مجلس إدارة الغرفة يسعى دائماً لاستحداث برامج تتناسب مع كافة فئات المجتمع بمراحلها التعليمية المختلفة وخاصة الشباب للمساهمة في تحقيق طموحاتهم نحو مستقبل أفضل.




تعاون تقني بين التعليم الفني وسيسكو العالمية

الرياض: عبدالله بن فلاح
وقع محافظ المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني الدكتور علي بن ناصر الغفيص والرئيس التنفيذي لشركة سيسكو سيستمز جون شامبرز صباح أمس مذكرة تفاهم بين المؤسسة وشركة سيسكو سيستمز العالمية بحضور وزير العمل رئيس مجلس إدارة المؤسسة وذلك في مقر الكلية التقنية بالرياض.
وبين محافظ المؤسسة بأن هذه المذكرة تأتي ضمن نطاق التعاون في مجال التدريب التقني والمهني الذي تسعى المؤسسة إلى تفعيله مع المؤسسات والشركات الدولية المتخصصة في المجالات التقنية المتقدمة حرصا منها على مواكبة أحدث ما تحقق من تطور في المجال التقني سواء على مستوى التجهيزات أو البرامج التدريبية.
وأوضح الغفيص أن أبرز ما تضمنته مذكرة التفاهم يشمل اعتماد المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني برنامجا أكاديميا متطورا، وتقديم الاستشارة في مجال التخطيط المستقبلي في تقنية المعلومات في المؤسسة خصوصا في مجال التعليم الإلكتروني، وتقديم (10) معامل شبكة حاسب آلي متقدمة للكليات التقنية و(4) معامل شبكة حاسب آلي متقدمة للمعاهد العليا التقنية للبنات. إضافة إلى عقد دورات تدريبية داخل المملكة وخارجها لتدريب منسوبي المؤسسة. و متابعة تنفيذ مقر المؤسسة الجديد وفق أحدث أنظمة الشبكات و نقل خبرة سيسكو العالمية في مجال تدريب وتقويم الموظفين عبر الإنترنت.
يذكر أن المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني حققت مؤخرا المركز الأول في فرع التعليم الإلكتروني على المستوى الوطني وذلك ضمن مسابقة جائزة التميز الرقمي التي نظمتها وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات كما حصلت على جائزة التميز الرقمي على مستوى الوطن العربي في مجال تنمية المحتوى الرقمي العربي على شبكة الإنترنت العالمية.

[التربيةوالتعليم]

العلوم والتقنية تدعم دراسات لجنة التعليم بـ8 ملايين

الرياض: الوطن
نظمت مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية لقاءً علمياً أمس، بعنوان: (نتائج بعض بحوث اللجنة الوطنية للتعليم: تحديد المهارات الأساسية وإعداد الاختبارات التحصيلية في المواد الدراسية للمرحلة الابتدائية)، وذلك في مقرها بالرياض بحضور بعض المهتمين والمختصين في مجال التربية والتعليم.
وأكد نائب رئيس المدينة لدعم البحث العلمي الدكتور عبدالله بن أحمد الرشيد خلال افتتاحه فعاليات اللقاء حرص المدينة على مساعدة القطاعات الأخرى في الدولة على حل المشاكل والعقبات التي تعترضها لتحقيق ما تصبو إليه، ومن أهم هذه القطاعات قطاع التربية والتعليم.
وأشار إلى أن بداية التعاون بين المدينة ووزارة التربية والتعليم عن طريق اقتراح الوزارة بتكوين لجنة مشتركة بين الطرفين تساŸ